01 / ZATRZYMUJĘ SIĘ
Nie muszę klikać od razu
Na ekranie pojawia się nowy przycisk, reklama lub obietnica nagrody. Dziecko ćwiczy przerwanie działania i sprawdzenie sytuacji z dorosłym.
Warsztaty dla przedszkoli i klas 1–3
Ciekawość jest potrzebna. Warto też wiedzieć, kiedy się zatrzymać i poprosić o pomoc.
Dzieci ćwiczą spokojne reagowanie na niespodziewane treści, ochronę prywatności i rozmowę z dorosłym. Pracują z ilustracjami i prostymi sytuacjami z codziennego życia.
45 minut · osobne warianty wieku
Jeden prosty sposób reagowania
Warsztat wspiera rozwój kompetencji społeczno-emocjonalnych: rozpoznawanie własnego niepokoju, komunikowanie granic, podejmowanie decyzji i szukanie wsparcia. Internet jest kontekstem ćwiczeń.
Na ekranie pojawia się nowy przycisk, reklama lub obietnica nagrody. Dziecko ćwiczy przerwanie działania i sprawdzenie sytuacji z dorosłym.
Adres, hasło i zdjęcia nie są zapłatą za nagrodę. Dzieci rozpoznają sytuacje, w których potrzebują wsparcia opiekuna.
Dziecko wybiera zaufaną osobę i ćwiczy komunikat: „Coś mnie zaniepokoiło. Pomożesz mi?”. Pomoc jest dostępna także po pomyłce.
„Już kliknąłem” też może być początkiem rozmowy.
Dorosły odpowiada: „Dziękuję, że mi mówisz. Sprawdźmy to razem”.
Ten sam cel, inne zadania
Wariant podstawowy: 5–6 lat. Ilustracje, krótkie rozmowy, ruch i wskazywanie odpowiedzi. Prowadzący czyta wszystkie komunikaty; dzieci nie muszą czytać ani korzystać z internetu.
Wariant szkolny. Krótkie przykłady reklam, zakupów w grach i wiadomości. Dzieci porównują możliwe reakcje i uzasadniają wybór. Wszystko można również usłyszeć i wskazać.
Dla najmłodszych proponujemy spotkanie w obecności nauczyciela, z częstymi zmianami aktywności. Ćwiczymy dwa zachowania: odkładam urządzenie i wołam dorosłego. Nie wprowadzamy haseł, zakupów, czatów ani samodzielnej oceny reklam.
Plan: 5 min powitania z obrazkami, 6 min oglądania sceny z Fenkiem, 6 min pokazu proszenia o pomoc, 4 min ruchu, 6 min wskazywania osoby pomagającej, 6 min prostej zabawy z obrazkami, 6 min próby z papierowym ekranem, 3 min utrwalenia, 3 min spokojnego zakończenia. Razem 45 min, wliczając przejścia.
Krąg można zamienić w obserwację obok nauczyciela lub przerwę pod opieką. Ostateczny dobór zakresu uwzględnia możliwości konkretnej grupy, również mieszanej wiekowo.
Rozmowa, odkrywanie i dobre nawyki
Podczas 45-minutowego warsztatu rozmawiamy o codziennych sytuacjach związanych z internetem i ćwiczymy sposoby reagowania. Dobór przykładów, kolejność i tempo aktywności dostosowujemy do wieku, potrzeb oraz zaangażowania grupy.
Ilustracje z Fenkiem, rozmowa, proste zabawy i wymyślone sytuacje pomagają dzieciom zastanowić się: „Co mogę teraz zrobić?”. Wspólnie porównujemy pomysły i szukamy bezpiecznych rozwiązań.
Dzieci mogą odpowiadać słowami, gestem lub wskazaniem, a także obserwować. Nie potrzebują własnego telefonu ani umiejętności czytania.
Sprawdzimy w zabawie, jakie rozwiązania dzieci proponują, czy potrafią wskazać osobę, do której zwrócą się po pomoc, oraz jak reagują na nową, wymyśloną sytuację.
Obserwujemy, co jest już zrozumiałe, a co warto dalej ćwiczyć z dorosłym. Dzieci nie są oceniane ani porównywane. Warsztat daje okazję do pierwszych prób; utrwalanie nawyków wspierają kolejne rozmowy w placówce i w domu.
Obrazy pomagają rozpocząć rozmowę
Ilustracja do rozmowy o niespodziewanym komunikacie. Pytamy o następny krok, nie o to, czy obrazek wygląda groźnie.
Odkładamy urządzenie i zauważamy inne możliwości zabawy. Ruch i odpoczynek pozostają wyborem dziecka.
Warsztaty i materiały
Standardowy pakiet obejmuje dwa osobne warsztaty do 25 uczestników każdy, łącznie do 50 uczestników. Jedna grupa otrzymuje pełny program podczas jednego spotkania. Propozycja zakłada jeden przyjazd, jedno miejsce i ten sam dzień.
Porozmawiajmy. Przy większej liczbie grup przygotowujemy indywidualną ofertę – cena nie jest prostym przemnożeniem kwoty za pakiet.
Jeśli podane kwoty przekraczają możliwości Twojej placówki, skontaktuj się z nami. W szczególnych sytuacjach możemy zaproponować niższą cenę. Jesteśmy otwarci na rozmowę i wspólne ustalenie dogodnych warunków.
Większa grupa? To też jest możliwe. W określonych sytuacjach, po wcześniejszym uzgodnieniu, możemy zwiększyć liczbę uczestników do 50 osób w jednej grupie, czyli do 100 osób łącznie podczas dwóch spotkań. Skontaktuj się z nami – wspólnie ustalimy możliwości organizacji i dogodne warunki.
Maksymalnie 4 spotkania w ciągu dnia.
Możecie też wybrać pakiet do samodzielnego prowadzenia zajęć za 1 490 zł: dwa kostiumy na dwa dni, wysyłka, scenariusz i drukowane karty w cenie.
Porozmawiajmy o warunkachDwa warsztaty po 45 minut
Ten sam zakres, z dojazdem
50 drukowanych kompletów rodzinnych: +1 000 zł. Na zamówienie przygotujemy kartę trzech zasad, prosty plan „Do kogo zwracam się po pomoc?”, jedną zabawę do wspólnej rozmowy oraz krótką wskazówkę dla dorosłego. Przy mniejszej liczbie rodzin zakres i koszt ustalamy indywidualnie.
Pakiet z materiałami: 5 000 zł na Śląsku / 6 000 zł poza Śląskiem.
Pakiety obejmują jeden przyjazd do jednego miejsca tego samego dnia. Zakres, termin, warunki dojazdu i końcową wycenę potwierdzamy przed rezerwacją. Inne terminy lub lokalizacje wyceniamy osobno.
Warunki dobrego spotkania
Organizacja przyjazdu: Każde spotkanie trwa 45 minut. Godziny rozpoczęcia, przygotowanie sali i przerwę między grupami uzgadniamy z placówką przed wizytą.
Stawiamy na spokojną rozmowę, obecność dorosłego i zasady dopasowane do wieku dziecka. Więcej informacji dla rodziców i nauczycieli:
Porozmawiajmy o Twojej grupie
Podaj miejscowość, wiek uczestników, liczbę grup i planowany termin. Dobierzemy wariant dla przedszkola lub klas 1–3. Możesz połączyć obie grupy podczas jednego przyjazdu, zachowując osobne spotkania.
Masz więcej grup? Skontaktuj się z nami. Jesteśmy otwarci na rozmowę i ustalenie dogodnych warunków dla Twojej placówki.