Odporni
z Fenkiem
Praktyczne warsztaty dla dzieci, rodzin i małych społeczności: pierwsza pomoc, pożar, powódź oraz długotrwała przerwa w dostawie prądu.
Nauka przez działanie · materiały do dalszej pracy
Dzieci ćwiczą, dotykają i podejmują decyzje
Nie prowadzimy wykładu o zagrożeniach. Dzieci uczą się zauważać sytuację, wołać dorosłego, przekazywać potrzebne informacje i współpracować z opiekunem lub służbami.
1. Pierwsza pomoc
Jak zadbać o własne bezpieczeństwo, zawołać dorosłego, wezwać pomoc i wykonać proste czynności przy drobnym urazie.
2. Pożar i ewakuacja
Alarm, droga wyjścia, miejsce zbiórki i zasada: nie chowam się, nie wracam po rzeczy, słucham dorosłego.
3. Powódź i wichura
Co zabrać, czego nie dotykać, jak przejść w bezpieczne miejsce i dlaczego stosujemy się do komunikatów.
4. Brak prądu
Radio i latarka na dynamo, woda, trwała żywność, ciepło, kontakt z bliskimi i rodzinne miejsce spotkania.

Dziecko wie, jak bezpiecznie zareagować
Najważniejsza umiejętność dziecka to zauważyć problem, nie narażać siebie, sprowadzić dorosłego i jasno powiedzieć, co się wydarzyło.
- najpierw sprawdzam, czy miejsce jest bezpieczne,
- wołam dorosłego i wskazuję konkretną osobę,
- wiem, kiedy potrzebny jest numer 112,
- potrafię podać miejsce zdarzenia i swój adres,
- poznaję wyposażenie apteczki i proste sposoby pomocy przy drobnych urazach.
Zakres ćwiczeń dopasowujemy do wieku dzieci. Uczymy odpowiedzialnego reagowania i współpracy z dorosłym, bez straszenia i bez udawania kursu medycznego.
Fenek pomaga dzieciom oswoić pierwszą pomoc
Film pokazuje elementy pierwszej pomocy w formie zrozumiałej i atrakcyjnej dla dzieci. Dzięki znanemu bohaterowi łatwiej rozpocząć rozmowę o reagowaniu, proszeniu o pomoc i współpracy z dorosłymi.
- konkretne zachowanie zamiast samej teorii,
- spokojny język dostosowany do wieku,
- proste ćwiczenia możliwe do wykonania z grupą,
- materiał, do którego można wrócić po spotkaniu.
Film uzupełnia warsztaty i pokazuje sposób pracy z dziećmi.
Alarm oznacza działanie, a nie panikę
Dzieci porządkują kolejne kroki i ćwiczą spokojne opuszczanie budynku. Uczą się, że dorosły prowadzi grupę, a po wyjściu wszyscy spotykają się w ustalonym miejscu.
- rozpoznaję alarm i przerywam zabawę,
- nie chowam się i nie wracam po zabawki,
- poruszam się wyznaczoną drogą,
- zgłaszam się dorosłemu w miejscu zbiórki,
- wiem, że dym jest niebezpieczny i nie otwieram przypadkowych drzwi.


Woda nie zawsze jest miejscem do zabawy
Na przykładach i przedmiotach dzieci uczą się, dlaczego nie wolno wchodzić do wody powodziowej, dotykać przewodów ani samodzielnie sprawdzać zalanych miejsc.
- słucham komunikatów i poleceń dorosłych,
- nie zbliżam się do wezbranej ani stojącej wody,
- przenoszę się na wyższy, wskazany teren,
- zabieram tylko przygotowane, potrzebne rzeczy,
- znam miejsce spotkania rodziny lub grupy.
Co działa, kiedy nie działa gniazdko?
Dzieci mogą wziąć do ręki wyposażenie i sprawdzić, jak działa latarka oraz radio z dynamem. Wspólnie wybierają bezpieczne źródła światła, wodę i jedzenie niewymagające chłodzenia ani gotowania.
- latarka zamiast otwartego ognia,
- radio na baterie lub dynamo zamiast internetu,
- woda i trwała żywność dla domowników,
- ciepłe ubranie, koc i potrzebne leki,
- ustalony kontakt i rodzinny plan działania.


Co powinniśmy mieć ze sobą?
Dzieci oglądają przygotowany plecak, biorą do rąk jego wyposażenie i wspólnie wybierają rzeczy potrzebne podczas ewakuacji, powodzi albo dłuższej awarii prądu.
- woda i trwałe jedzenie niewymagające gotowania,
- latarka, radio na baterie lub dynamo i zapas energii,
- podstawowa apteczka oraz potrzebne leki,
- ciepła odzież, kurtka przeciwdeszczowa i koc termiczny,
- dane kontaktowe, kopie dokumentów i mapa okolicy,
- ważna rzecz osobista pomagająca dziecku zachować spokój.
Plecak dopasowujemy do wieku i potrzeb konkretnej osoby. Dziecko nie powinno dźwigać całego wyposażenia rodziny; leki, dokumenty i narzędzia pozostają pod opieką dorosłych.
Cztery książki utrwalają cztery najważniejsze rozmowy
Warsztat daje doświadczenie. Książki pozwalają wrócić do tematu w domu lub placówce spokojnie, tyle razy, ile potrzebuje dziecko.
Ogień
Pożar, przyczyny ognia i bezpieczny szacunek do żywiołu.
Woda
Siła wody, powódź i zachowanie w pobliżu zalanych miejsc.
Numer alarmowy
Kiedy dzwonić pod 112 i jakie informacje przekazać.
Znam swój adres
Jak zapamiętać i prawidłowo podać miejsce, w którym potrzebna jest pomoc.
Mierzalny program budowania odporności
Program łączy podstawy pierwszej pomocy z przygotowaniem na pożar, powódź i długotrwałą przerwę w dostawie prądu. Może zostać rozszerzony o współpracę z lokalną OSP lub ratownikami.
Wiedza zamienia się w przećwiczone działanie
- dzieci rozpoznają sytuację wymagającą pomocy,
- potrafią sprowadzić dorosłego i przekazać adres,
- znają zasady ewakuacji i miejsce zbiórki,
- rozpoznają podstawowe wyposażenie na blackout,
- rodziny lub placówki rozpoczynają własny plan odporności.
Konkrety, które można policzyć
- dwa warsztaty, standardowo dla maksymalnie 50 uczestników łącznie,
- cztery przeprowadzone moduły tematyczne,
- pokaz wyposażenia i ćwiczenia praktyczne,
- materiały do dalszej pracy dla uczestników,
- ustalone miejsce zbiórki lub element rodzinnego planu bezpieczeństwa.
Ważne przy konstruowaniu projektu
Wnioskodawca sam decyduje o ostatecznym zakresie i odpowiada za zgodność projektu z regulaminem. Przy module pożarowym warto włączyć lokalną OSP — wtedy dzieci otrzymują rzetelną praktykę, a projekt zyskuje również realny element współpracy ze służbami.
Elastyczna oferta
Masz więcej grup lub ograniczony budżet?
Porozmawiajmy. Przy większej liczbie grup przygotowujemy indywidualną ofertę – cena nie jest prostym przemnożeniem kwoty za pakiet.
Jeśli podane kwoty przekraczają możliwości Twojej placówki, skontaktuj się z nami. W szczególnych sytuacjach możemy zaproponować niższą cenę. Jesteśmy otwarci na rozmowę i wspólne ustalenie dogodnych warunków.
Większa grupa? To też jest możliwe. W określonych sytuacjach, po wcześniejszym uzgodnieniu, możemy zwiększyć liczbę uczestników do 50 osób w jednej grupie, czyli do 100 osób łącznie podczas dwóch spotkań. Skontaktuj się z nami – wspólnie ustalimy możliwości organizacji i dogodne warunki.
Maksymalnie 4 spotkania w ciągu dnia.
Możecie też wybrać pakiet do samodzielnego prowadzenia zajęć za 1 490 zł: dwa kostiumy na dwa dni, wysyłka, scenariusz i drukowane karty w cenie.
Zakres można ułożyć pod budżet mikrodotacji
Wnioskodawca wybiera warsztaty i materiały Fenka, a udział OSP lub innego lokalnego partnera może włączyć jako dodatkowy element projektu.
Dwa warsztaty „Odporni z Fenkiem”
Dwa osobne spotkania, standardowo dla maksymalnie 50 uczestników łącznie na terenie województwa śląskiego. Cena obejmuje prowadzenie części edukacyjnej, pracę z przedmiotami i pokaz wyposażenia.
Materiały do kontynuacji
Do projektu można włączyć komplety książek „Ogień”, „Woda”, „Numer alarmowy” i „Znam swój adres”, a także karty pracy, poradnik oraz rodzinny lub placówkowy plan bezpieczeństwa. Zakres wyceniamy według liczby uczestników i wybranych publikacji.
Dopasujemy moduły do grupy, miejsca i budżetu
Podaj miejscowość, liczbę uczestników, planowany termin oraz informację, czy w projekcie uczestniczy OSP lub inny lokalny partner.